Charakterystyka projektu gimnazjalnego „Innowacyjne Gimnazjum”

Projekt gimnazjalny /szkolny/ był finansowany z funduszy Unii Europejskiej. Brało w nim udział 213 uczniów.

Projekt składał się z 6 modułów, tj:

1.     Moduł I – Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki / w kl.1, kl.2, kl.3, w sumie 15 grup /

2.     Moduł II – Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z fizyki/chemii / w kl.1, kl.2, kl.3, w sumie 15 grup /

3.     Moduł III – Zajęcia pozalekcyjne w formie kół zainteresowań z matematyki / w kl.1, kl.2, kl.3, w sumie 7 grup /

• Terenowe zadania i gry dydaktyczne /2gr/
• Matematyka niejedno ma imię /2gr/
• Gry i zabawy matematyczne /2gr/
• Matematyka w finansach i ekonomii /1gr/

4.     Moduł IV - Zajęcia pozalekcyjne w formie kół zainteresowań z fizyki / chemii / w kl.1, kl.2, kl.3, w sumie 7 grup /

• Koło fotograficzne /2gr/
• Przez doświadczenie i obserwację poznajemy świat /2gr/
• Fizyka to moja pasja /2gr/
• Fizyka wokół nas /1gr/

5.     Moduł V - Zajęcia pozalekcyjne w formie kół zainteresowań z ICT / w kl.1, kl.2, kl.3, w sumie 7 grup /

• Koło Grafiki Komputerowej Na OKOŁO – DIZAJN /2gr/
• Koło Dziennikarskie /1gr/
• BROAD YOUR ENGLISH – angielski w przedmiotach ścisłych, w informatyce, ekonomii /1gr/
• Matematyka z komputerem /1gr/
• Koło informatyczne /2gr/

6.     Moduł VI - Zajęcia pozaszkolne w formie wycieczek edukacyjnych / w kl.1, kl.2, kl.3 /

• Wycieczka do Warszawy – kl.3 / terminy 21-23 maja oraz 28 – 30 maja/
• Wycieczka do Krakowa – kl.2 / terminy 24 – 25 maja oraz 21 – 22 czerwca/
• Wycieczka do Jury Krakowsko-Częstochowskiej – kl.1 / termin 18 – 19 maja /
• Wycieczka do Nysy –  / termin 14 – 15 czerwca /
• Wycieczka nad Solinę –  / termin 8 – 11 czerwca /
• Jednodniowe wycieczki w ramach kół zainteresowań.

7.  Indywidualne / Grupowe konsultacje / Warsztaty w ramach Szkolnego Ośrodka Karier

• Indywidualne konsultacje psychologiczne
• Indywidualne konsultacje pedagogiczne
• Indywidualne konsultacje doradztwa zawodowego
• Warsztaty w ramach Szkolnego Ośrodka Karier

 Wszystkie cele zawarte w założeniach z projektu szkolnego „Innowacyjne Gimnazjum” zostały zrealizowane a zakupione różnorodne pomoce dydaktyczne doposażyły klasopracownie szkolne. Uczniowie podnieśli swoje umiejętności w zakresie przedmiotów ścisłych, artystycznych i języka angielskiego. Rezultatem tego są wyższe wyniki w nauce i na egzaminie gimnazjalnym.